La Embajada de los Estados Unidos y la Universidad Domínico Americano celebran la Conferencia Anual de Profesores de Inglés 2025
Cientos de docentes del país exploran estrategias innovadoras en la enseñanza del inglés
Santo Domingo, D.N. – La Embajada de los Estados Unidos y la Universidad Domínico Americano (UNICDA), a través de su Teacher Development Center (TDC), inauguraron la Conferencia Anual de Profesores de Inglés 2025, un encuentro académico que promueve la innovación, la reflexión y el intercambio de buenas prácticas en la enseñanza del idioma inglés.
Con el tema “SMART Teaching in ELT: Strategies for Effective Teaching Practices”, la conferencia busca fortalecer las competencias pedagógicas de los docentes mediante un enfoque que integra cinco dimensiones esenciales: enseñanza estratégica (Strategic), medición del aprendizaje (Measurable), adaptabilidad (Adaptive), relevancia contextual (Relevant) y uso de tecnología educativa (Technological).
El acto de apertura, estuvo encabezado por la Consejera de Asuntos Públicos de la Embajada de los Estados Unidos en Santo Domingo, Chelsia Hetrick, y la Presidenta del Consejo de Directores del Instituto Cultural Domínico Americano, Darys Estrella, junto a distinguidas autoridades del Ministerio de Educación (MINERD), el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT), y el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM).
Durante sus palabras de bienvenida, la señora Estrella destacó que “el aprendizaje del inglés ha sido, desde los orígenes de nuestra institución, una herramienta de conexión entre culturas, una vía de crecimiento profesional y un puente hacia un mundo de mayores oportunidades. Esta conferencia celebra la vocación de quienes hacen posible ese proceso transformador: los docentes”.
Por su parte, Chelsia Hetrick afirmó que desde la Embajada de los Estados Unidos se continúa acompañando a la comunidad de docentes de inglés en República Dominicana con formación, recursos y redes profesionales como estas. Asimismo, destacó que convertir la intención pedagógica en procesos y resultados es clave para avanzar hacia una enseñanza más estratégica, medible, adaptable, relevante y tecnológica.
La plenaria de apertura estuvo a cargo del Dr. Marvin Cardoza, economista con experiencia en el ámbito macroeconómico, tributario y laboral, quien abordó el impacto del Programa de Inglés por Inmersión en la competitividad de la República Dominicana. También participan como plenaristas la Dra. Joan Kang Shin y Brenda Pineda, expertas en innovación pedagógica y tecnología aplicada al aprendizaje de idiomas.
El programa de tres días -del 13 al 15 de noviembre- combina sesiones virtuales y presenciales que incluyen talleres, charlas, ponencias y espacios de intercambio entre educadores de todo el país. La jornada del sábado 15 contó con más de 20 sesiones simultáneas en el Centro de Convenciones del Hotel Catalonia.
A través de esta conferencia, la Universidad Domínico Americano reafirma su compromiso de contribuir con la profesionalización docente y a la mejora continua de la enseñanza del inglés en la República Dominicana, fortaleciendo la misión institucional del Instituto Cultural Domínico Americano como referente binacional de excelencia educativa y cooperación cultural.
