EL MINERD RECIBE RECONOCIMIENTO DEL INAP POR PROGRAMAS DE FORMACIÓN A SERVIDORES PÚBLICOS
El viceministro Oscar Amargós destacó que el MINERD prioriza la mejora continua de las competencia de sus colaboradores
El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) fue reconocido por el Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) por los resultados del alto ranking en el subindicador 8.1 del Plan de Capacitación, correspondiente al indicador de Gestión del Desarrollo del Sistema de Monitoreo de la Administración Pública (SISMAP) Poder Ejecutivo.
El INAP exaltó al MINERD por aplicar con efectividad los objetivos de esta vertiente del SISMAP, dirigida a cuantificar las acciones de las instituciones gubernamentales, en lo relativo a los procesos internos, el fortalecimiento institucional y la prestación de servicios con eficiencia, eficacia, calidad y participación, y en correspondencia con los marcos normativos que inciden en la gestión pública.
El viceministro de Evaluación y Control de la Calidad de la Educación, Oscar Amargós, manifestó que recibir este reconocimiento es un estímulo el MINERD y su Departamento de Evaluación del Desempeño y Capacitación de Gestión Humana.
“No hay más alto honor que ser un servidor público imbuido de un marco axiológico de un conjunto de valores como la honestidad, transparencia y voluntad de hacer las cosas”, dijo Amargós, quien enfatizó que en la gestión que encabeza el ministro Ángel Hernández “hay una verdadera acción por lograr transparencia, mejorar las competencias de los servidores públicos”.
“Este es un estímulo que recibimos con toda la humildad posible”, destacó Amargós, al recibir la exaltación de manos de Rosa Camila Rivera, subdirectora general del INAP, y Sonia López, subdirectora de mejoramiento institucional de esa misma entidad.
La encargada del Departamento de Evaluación del Desempeño y Capacitación de Gestión Humana del MINERD, Rosayma Orozco, afirmó que este reconocimiento les motiva a seguir ofreciendo programas formativos de calidad a los servidores públicos de la institución.
